在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出“核心素养体系”概念。
对
举一反三
- 2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中第一次提出了“__________”这个概念。
- 【单选题】2014年4月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“___________”。 A: 研制教育发展核心素养体系 B: 研制学生发展基本素养体系 C: 研制学生发展核心素养体系 D: 研制教育发展基本素养体系
- 2014年,教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,研究学生发展 是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要,它的核心是对创新人才的培养。 A: 个性化 B: 核心素养 C: 创造力 D: 创新力
- 2014年,《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》将学生发展核心素养定义为“学生应具备的适应____和社会发展需要的必备品格和____
- 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出,要加强社会主义核心价值观教育和() A: 爱传统文化教育 B: 中华优秀传统文化教育 C: 中华传统文化教育 D: 多元传统文化教育
内容
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2014年,教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,研究学生发展______ 是落实______ 根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要,它的核心是对创新人才的培养。
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【判断题】《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》 指出, 把思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程 , 把课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节
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现阶段,教育要全面贯彻党的教育方针,落实()的根本任务。 A: 课程改革 B: 立德树人 C: 素质教育 D: 核心素养
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2014年教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》将学生发展核心素养定义为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和( )”。 A: 高尚情操 B: 核心能力 C: 必备素养 D: 关键能力
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2014年,《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》将学生发展核心素养定义为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的( )和( )。 A: 基础知识 B: 基本技能 C: 必备品格 D: 关键能力