设计科学探究的实验时，一般要（）。
A: 设置对照实验，设计单一实验变量
B: 设计单一实验变量，其他因素不加控制
C: 认真做好实验记录，并全部用图表表示出来
D: 设计几十组实验.同时进行观察记录
A: 设置对照实验，设计单一实验变量
B: 设计单一实验变量，其他因素不加控制
C: 认真做好实验记录，并全部用图表表示出来
D: 设计几十组实验.同时进行观察记录
举一反三
- 设计探究实验时,设置对照组实验的目的是() A: 简化实验，提高效率 B: 防止探究实验的失败 C: 通过比较处理组与对照组实验效应的差异，更好的将该差异归因于处理措施 D: 实验结果的准确，可多设置几组不同变量的对照实验
- 科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是（ ） A: 所有的条件都不相同 B: 所有的条件都相同 C: 除实验变量以外，其他条件都相同 D: 除实验变量以外，其他条件都不相同.
- 在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）。 A: A分组实验 B: B重复实验 C: C独立实验 D: D对照实验
- 用2×2因素设计（组间设计）设计一个实验，并写出该实验的实验程序（流程）。
- 在设计实验方案时一般应考虑设置多少个变量因素，而对变量因素的设置还要考虑设置什么实验来进行比较（ ） A: 二个、对照 B: 一个、对照 C: 一个、假设 D: 二个、假设