斯莱文提出的有效管理者的特征中，“让幼儿练习快速而安静地排队”是属于（）。
A: 准备引导幼儿的具体方案
B: 帮助幼儿积极参与活动
C: 教给幼儿具体的程序
D: 安排简单而愉快的活动
A: 准备引导幼儿的具体方案
B: 帮助幼儿积极参与活动
C: 教给幼儿具体的程序
D: 安排简单而愉快的活动
举一反三
- 幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。 A: 引导幼儿从事作业与教学活动 B: 让幼儿复习以前所学的内容 C: 稳定幼儿的情绪 D: 让幼儿帮助老师做好教学准备
- 幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。 A: A引导幼儿从事作业与教学活动 B: B让幼儿复习以前所学的内容 C: C稳定幼儿的情绪 D: D让幼儿帮助老师做好教学准备
- 教育活动要给每个幼儿机会，能根据自己的能力积极活动，而不是只有少数幼儿参与，多数幼儿（）( )
- 睡前三要是什么要求（ ） A: 提醒幼儿上厕所 B: 提醒幼儿不做剧烈的活动 C: 让幼儿帮助老师收拾玩具 D: 要求幼儿安静地上床
- 根据《广东省幼儿园一日活动指引》，在幼儿的进餐活动中，教师不应该（） A: 餐前指导幼儿洗手。 B: 营造宽松、愉快的进餐环境和氛围。 C: 帮助幼儿取餐、喂食幼儿，以节省等待和进餐时间。 D: 引导先吃完的幼儿开展自主活动。