学生将新学的概念 “梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于（）
A: 上位学习
B: 同位学习
C: 下位学习
D: 并列学习
A: 上位学习
B: 同位学习
C: 下位学习
D: 并列学习
C
举一反三
- 学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（）。 A: 下位学习 B: 同位学习 C: 上位学习 D: 并列学习
- 学生将新学的概念“芒果”归到“水果”这一总的概念中，这种学习属于（ ）。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 组合学习 D: 接受学习
- 学生将新学的概念橡皮擦归到文具这一概念中，这属于（ ） A: A.下位派生学习 B: B.下位相关学习 C: C.上位学习 D: D.并列学习
- 学生将新学的概念“芒果”归到“水果”这一总的概念中，这种学习属于（）。
- 学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（ ） A: 并列结合学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 相关类属学习
内容
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中国大学MOOC: 学生将新学的概念“芒果”归到“水果”这一总的概念中，这种学习属于（ ）。
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学生在掌握了"萝卜"、"白菜"、"茄子"等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 同位学习 D: 并列结合学习
- 2
学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）。 A: 并列结合学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 相关类属学习
- 3
学生先学习了苹果．香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列结合学习 D: 命题学习
- 4
学生先学了苹果、香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于（ ）。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列结合学习 D: 命题学习