逻辑思维是运用概念、判断、推理等思维方法,对事物进行分析、综合、比较、概括,抽取事物的本质属性,使认识从()的思维活动。
A: 理性到感性
B: 感性到理性
C: 质变到量变
D: 量变到质变
A: 理性到感性
B: 感性到理性
C: 质变到量变
D: 量变到质变
举一反三
- 逻辑思维是运用概念、判断、推理等思维方法，对事物进行分析、综合、比较、概括，抽取事物的本质属性，使认识从（ ）的思维活动。
- 逻辑思维也称抽象思维,是人们在认识活动中运用()、()、()等思维方法,在对事物进行分析、综合、比较、概括的基础上,抽取事物的本质属性,撇开事物的具体形象与非本质属性,使认识从感性阶段进入理性阶段的一种思维模式。( ) A: 概念 B: 判断 C: 推理
- 质变与量变的关系是（）。 A: 从量变到质变，从质变到量变 B: 从质变到量变，从量变到质变 C: 从量变到质变，又从质变到量变无限交替中实现的 D: 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
- 抽象思维是一种揭示事物的本质和规律，从具象到抽象、从感性到理性的思维变化过程。（ ）
- 幼儿在艺术活动中的思维方式主要是什么？ A: 理性思维 B: 感性思维 C: 感性与理性思维 D: 逻辑思维