加涅将学生的学习结果分为（）。
A: 言语信息、智力技能、认知策略和态度
B: 言语信息、智力技能、动作技能和态度
C: 言语信息、智力技能、认知策略和动作技能
D: 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
A: 言语信息、智力技能、认知策略和态度
B: 言语信息、智力技能、动作技能和态度
C: 言语信息、智力技能、认知策略和动作技能
D: 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
举一反三
- 加涅的分类理论将认知学习分为（） A: 言语信息、智力技能、认知策略 B: 知识信息、智力技能、动作技能 C: 言语信息、动作技能、认知策略 D: 智力技能、动作技能、认知策略
- 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（）。 A: 动作技能 B: 分析技能 C: 态度 D: 综合技能
- 加涅将认知类学习结果分为( )。 A: 动作技能 B: 认知策略 C: 言语信息 D: 智力技能 E: 态度
- 中国大学MOOC: 加涅将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度，下面属于言语信息的是（）。
- 加涅把学习的结果分为言语信息、智力技能、（）与态度五大类型。 A: 音乐技能 B: 认知策略 C: 数学技能 D: 动作技能