对于选修课Ⅰ，学校可以根据学校、学生状况进行设置，保持学校课程设置的自主性。对于选修课Ⅱ，它属于地方课程开发范畴，学校应在力所能及的范围内开设可供学生选择的课程，一方面体现学校的特色，一方面保证学生发展的需要。
举一反三
- ______是以学校为本、基于学校的实际状况、为了学校的发展而由学校自主开发的课程。 A: 校本课程 B: 国家课程 C: 地方课程 D: 选修课程
- 学校课程：所谓学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。（)
- 不规定选择范围，允许学生在学校开设的所有课程中选择学习的课程，称为选修课程。
- 学校为了提高学生的素质，开设文理两类选修课。统计表明，有学生选修了全部文科类选修课，也有学生选修了全部理科类选修课。 那么以下哪项一定是真的( ) A: 有学生选修了全部选修课 B: 每门选修课都有学生选修 C: 有一门选修课，选修它的学生不止一个 D: 有人只选修理科类选修课
- 通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。判断对错