我国当代第一个以法律形式确定的教育目的是（）
A: 1982年《中华人以共和顾宪法》
B: 1995征《中华人出共和国教育法》
C: 1958年（关于教育工作的指示》
D: 1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决以》
A: 1982年《中华人以共和顾宪法》
B: 1995征《中华人出共和国教育法》
C: 1958年（关于教育工作的指示》
D: 1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决以》
举一反三
- 我国首次提出“四有新人”是在（）。 A: A1958年，《关于教育工作的指示》 B: B1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 C: C1985年，《中国中央关于教育体制改革的决定》 D: D1995年，《中华人民共和国教育法》
- 中国当代历史上第一个以法律形式确定教育目的的是( )。 A: 1958年《关于教育工作的指示》 B: 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 C: 1982年《中华人民共和国宪法》 D: 1995年《中华人民共和国教育法》
- 我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（） A: A1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针 B: B1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的 C: C1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的 D: D1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的
- 我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（）。 A: 1958年，中共中央、国务院《关于教育工作的指示》中提出的教育目的 B: 1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的 C: 1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的 D: 1995年，《中华人民共和国教育法》规定的教育目的
- 我国首次提出“四有新人”是在（）。 A: 1958年，《关于教育工作的指示》 B: 1981年，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 C: 1985年，《中国中央关于教育体制改革的决定》 D: 1995年，《中华人民共和国教育法》