制约人们受教育权利的首要因素是（）。
A: 经济水平
B: 政治制度
C: 文化传统
D: 科技水平
A: 经济水平
B: 政治制度
C: 文化传统
D: 科技水平
举一反三
- 教育的经济功能受（）的制约。 A: 社会经济制度 B: 社会生产力水平 C: 科学技术和文化背景 D: 文化传统
- （）是直接决定教育目的的因素。 A: 生产力 B: 政治制度 C: 科学技术 D: 文化
- “建国君民，教学为先”这句话反映了（）。 A: 教育与经济的关系 B: 教育与政治的关系 C: 教育与科技的关系 D: 教育与文化的关系
- 生产力发展水平决定着（）。 A: 教育的领导权 B: 受教育的权利 C: 教育目的的性质 D: 教育结构的变化
- 生产力发展水平决定着（）。 A: 教育的领导权 B: 受教育的权利 C: 教育目的的性质 D: 教育结构的变化