社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）
A: 德育方法与内容的矛盾
B: 学生知情意行发展不平衡的矛盾
C: 最一般、最普遍的矛盾
D: 最集中、最突出的矛盾
A: 德育方法与内容的矛盾
B: 学生知情意行发展不平衡的矛盾
C: 最一般、最普遍的矛盾
D: 最集中、最突出的矛盾
举一反三
- 德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
- 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
- 学生品德发展的内部矛盾是（ ）。 A: 学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾 B: 学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾 C: 学校德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 D: 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
- 像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（ ）。 A: 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾 B: 学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾 C: 学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾 D: 学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
- 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。