中国大学MOOC: 着眼于观察学习和自我调节在引发人行为中的作用,重视人的行为和环境的相互作用,建立起了他的社会学习理论。
班杜拉
举一反三
内容
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社会学习理论认为人类行为的学习途径主要有和。 A: 联结 B: 亲历学习 C: 观察学习 D: 强化
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在下列选项中,属于学习的认知理论有()。 A: 条件反射理论 B: 顿悟学习 C: 目的行为学习理论 D: 观察学习
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中国大学MOOC: 美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)提出了社会学习理论,他认为,学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察,从而获得某些新的行为反应,或已有的行为反应得到修正的过程。学习的发生途径有两种,一种是实际去做的行动性学习,另一种是通过观察榜样行为的替代性学习,即观察学习。而人的学习主要是观察学习。
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社会学习理论的特点主要包括()。 A: 强调认知过程对学习的影H向 B: 强调行为受认知的调节和自我调节 C: 强调替代强化和自我强化的重要作用。 D: 既承认直接经验的学习,更强调观察学习的重要性 E: 强调人的行为受社会因素的影响,特别是受情境定义的影响,
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有关社会认知理论的基本假设,描述错误的是() A: 人们可通过观察别人进行学习 B: 人的行为都指向一个特定的目标 C: 行为最终都能变为自我调节的行为 D: 学习是一个内在过程,最终必然会改变行为 E: 强化和惩罚对行为既有直接作用,也有间接作用