“两手抓,两手都要硬”,关于邓小平的一系列“两手抓”的评价,正确的有( )。
A: 坚持了辩证法的全面性
B: 坚持了两点论和重点论的统一
C: 有利于克服实际工作中存在的“一手硬、一手软”的问题
D: 坚持了矛盾论和实践论的统一
A: 坚持了辩证法的全面性
B: 坚持了两点论和重点论的统一
C: 有利于克服实际工作中存在的“一手硬、一手软”的问题
D: 坚持了矛盾论和实践论的统一
举一反三
- 邓小平的一系列“两手抓”，坚持了（）有利于克服实际工作中存在的的“一手硬、一手软”的问题。 A: 辩证法的全面性 B: 两点论和重点论的统一 C: 内容和形式的统一 D: 对内和对外的统一
- 邓小平的一系列“两手抓”，( )。 A: 坚持了辩证法的全面性 B: 坚持了两点论与重点论的统一 C: 有利于克服实际工作中存在的“一手硬、一手软”的问题 D: 为我们党的领导方法和工作方法充实了新的内容
- 下面对邓小平的“两手抓”思想说法正确的是（） A: 坚持了辩证法的全面性 B: 坚持了两点论和重点论的统一 C: 有利于克服实际工作中“一手硬、一手软”的问题 D: 为党的领导方法充实了新的内容
- 邓小平的一系列“两手抓”，（ ）。 A: 坚持了辩证法的全面性 B: 坚持了两点论与重点论的统一 C: 有利于克服实际工作中存在的“一手硬，一手软”的问题 D: 为我们党的领导方法和工作方法充实了新的内容 E: 适应了党和国家政治生活民主化的需要
- 邓小平的一系列“两手抓”，（）。 A: 坚持了辩证法的全面性 B: 坚持了两点论与重点论的统一 C: 有利于克服实际工作中存在的“一手硬，一手软”的问题 D: 为我们党的领导方法和工作方法充实了新的内容 E: 适应了党和国家政治生活民主化的需要