幼儿英语语音教学的方法和技巧
语流中练习巩固
用韵律诗进行语音教学
模仿学习
用绕口令进行语音教学
用歌曲进行语音教学
用韵律诗进行语音教学
模仿学习
用绕口令进行语音教学
用歌曲进行语音教学
举一反三
- 中小学英语语音教学内容包括句子教学和字母教学。
- 如何提高英语语音教学的趣味性和时效性
- 幼儿英语教师必须掌握的学科与学科教学知识包括()。 A: 标准的语音语调和口语 B: 了解相关外语学习理论 C: 组织英语活动的基本知识与技能 D: 幼儿英语教学法知识
- 英语教师实现专业化所必备的教学技能 A: 话题知识、语言学习理论 B: 心理学、教育学、教学法 C: 使用教材教、教学设计和选择教学策略、应用教学技巧 D: 语音、词汇、语法
- 幼儿英语（ ）活动是幼儿英语教学的重要部分，是提高幼儿英语教育教学质量的关键环节所在，是英语听、说、 读、写交际活动的素材和载体。 A: 儿歌教学 B: 词汇教学 C: 字母教学 D: 句型教学
内容
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对外汉语教学对外汉语教学中语音教学的教学技巧有演示法、对比法、、、、干分辨法和模仿法。
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4.幼儿学习英语的特点是：（ ） A: “习得”更符合幼儿英语学习规律 B: 幼儿学习语言的大脑区域更发达 C: 幼儿对语音语调的敏感性更强 D: 幼儿学习英语更有心理优势 E: 幼儿学习英语的局限
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幼儿英语故事教学步骤分别是____、____、____。
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幼儿英语课堂教学的基本内容包括语音、词汇、语法、_____五个方面。而这五方面也是培养幼儿英语语言能力发展的基础。 A: 阅读和拼写 B: 话题和功能
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幼儿英语歌曲教学活动的设计阶段分为（）。