中国大学MOOC: 在早期阅读活动开始时，以下哪个不属于常用的激发幼儿兴趣的方式？
音乐激趣
举一反三
- 在早期阅读活动开始时，以下哪个不属于常用的激发幼儿兴趣的方式？ A: 语言激趣 B: 教玩具激趣 C: 封面激趣 D: 音乐激趣
- 以下不属于幼儿园早期阅读活动主要目的的是()。 A: 帮助幼儿积累前阅读经验 B: 发展幼儿的口语表达能力 C: 激发幼儿阅读的兴趣 D: 帮助幼儿养成良好的阅读习惯
- 对学前儿童进行早期阅读教育活动时，我们还应该做到激发幼儿的兴趣，培养幼儿良好的（ ）。
- 中国大学MOOC: 幼儿早期阅读活动的特点有（ ）
- 有关早期阅读活动,以下表述不正确的是( <br/>)。 A: 习惯、态度不会影响幼儿早期阅读 B: 幼儿需要掌握正确的阅读方法 C: 教师要为幼儿准备多样化的图书 D: 教师应激发幼儿的阅读兴趣
内容
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中国大学MOOC: 幼儿早期阅读活动的关键经验有（ ）
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中国大学MOOC: 以下描述中属于早期阅读对于幼儿发展的价值的是
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中国大学MOOC: 教师指导小班幼儿智力游戏时主要考虑玩教具的选用和激发幼儿的兴趣的方式。
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中国大学MOOC: 激发儿童浓厚的阅读兴趣，帮助儿童形成自觉的阅读态度和良好的阅读习惯，这是早期阅读教育的主要目标。
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中国大学MOOC: 早期阅读活动中不需要教师关注幼儿的书写经验的学习。