下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。
A: 中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为
B: 学习是由刺激与反应的联结而发生的
C: 强化可以改变行为的结果
D: 学习的结果受强化物的影响
A: 中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为
B: 学习是由刺激与反应的联结而发生的
C: 强化可以改变行为的结果
D: 学习的结果受强化物的影响
举一反三
- 下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。 A: A中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为 B: B学习是由刺激与反应的联结而发生的 C: C强化可以改变行为的结果 D: D学习的结果受强化物的影响
- 下列对行为主义学习理论的表述错误的是（） A: 强化可以改变行为的结果 B: 学习的公式可以用S—O—R表示 C: 学习是通过刺激与反应的联结而发生的 D: 行为主义学习理论也称为联结派学习理论
- 学习被看作是明显的行为改变的结果，是刺激和反应的联结，是能够由强化形成的。这是对下列哪一理论的解释？ A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
- 环境和条件(如刺激和影响行为的强化)是学习的两个重要因素,学习被看作是明显的行为改变的结果,是能够由选择性强化形成的。这是()的观点。 A: 认知主义学习理论 B: 行为主义学习理论 C: 建构主义学习理论
- 联结学习理论认为()。 A: 一切学习都是通过条件作用 B: 在刺激和反应之间建立直接联结 C: 强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用 D: 习惯是反复练习与强化的结果 E: 认知结构是学习的基础