有的少年早慧，有的大器晚成，说明个体心理发展具有（）
A: 连续性和阶段性
B: 不均衡性
C: 方向性和顺序性
D: 差异性
A: 连续性和阶段性
B: 不均衡性
C: 方向性和顺序性
D: 差异性
举一反三
- 有大器晚成者，也有少年早慧者，这体现了个体能力发展的： A: 定向性与顺序性 B: 连续性与阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
- 心理的个体发展具有的一般特点是（）。 A: 定向性与顺序性 B: 连续性与阶段性 C: 个别差异性 D: 不均衡性 E: 关键性
- 心理个体的发展具有的一般特点是（）。 A: A定向性与顺序性 B: B连续性与阶段性 C: C个别差异性 D: D不均衡性 E: E关键性
- 有大器晚成者，也有少年早慧者。这体现了个体能力发展的（）。 A: 顺序性 B: 个别差异性 C: 互补性 D: 阶段性
- 儿童发展具有的基本特征包括（） A: 方向性和顺序性 B: 连续性和阶段性 C: 不平衡性 D: 不定向性 E: 个别差异性