依据皮亚杰的认知发展过程理论，同化是指个体改变现有图式，以适应环境的过程。
错误
举一反三
内容
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同化是指儿童通过改变已有图式来适应新刺激的认知过程
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【单选题】皮亚杰用图式、同化、顺应和平衡四个概念来解释认知发展。()是通过改变已有图式或者形成新的图式来适应新刺激的认知过程。 A. 图式 B. 同化 C. 顺应 D. 平衡
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【单选题】皮亚杰认知发展的过程为 A. 图式、平衡、同化、顺应 B. 图式、动作、同化、顺应 C. 动作、同化、顺应、平衡 D. 图式、同化、顺应、平衡
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皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括()。 A: 平衡 B: 同化 C: 图式 D: 顺应
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皮亚杰认知发展理论中认知发展的实质是什么?() A: 平衡,顺应,同化,图式 B: 图式,同化,顺应,成熟 C: 平衡,顺应,成熟,同化 D: 同化,图式,顺应,成熟