在手指木偶游戏中，很多幼儿会忙于玩材料而忽视表演，教师需（）。
A: 督促幼儿尽快开展游戏
B: 制止幼儿的游戏行为
C: 在游戏前给幼儿充分摆弄材料的时间
D: 制订严格的游戏规则
A: 督促幼儿尽快开展游戏
B: 制止幼儿的游戏行为
C: 在游戏前给幼儿充分摆弄材料的时间
D: 制订严格的游戏规则
举一反三
- 在手指木偶游戏中，很多幼儿会忙于玩材料而忽视表演，教师需（ ）。 A: 督促幼儿尽快开始游戏 B: 在游戏前给幼儿充分的摆弄材料的时间 C: 制止幼儿的游戏行为 D: 制定严格的游戏规则
- 幼儿游戏活动安全有哪些注意事项（）。 A: 游戏前，对幼儿进行安全教育 B: 游戏前，教师要充分仔细检查游戏材料，排查安全隐患 C: 游戏中，教师要充分考虑游戏的安全性 D: 游戏中，教师时刻关注幼儿，防止安全事故的发生
- 听说游戏的基本步骤是（）。 A: 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B: 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏 C: 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
- 听说游戏的基本步骤是（ ）。 A: .教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏 B: 创设游戏情境——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 C: .创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏
- 听说游戏的基本步骤是（）。 A: 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B: 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 C: 设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏