关于数学课外作业，错误的看法是（）。
A: A上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
B: B课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用
C: C课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
D: D给学生布置课外作业不一定要全班统一
A: A上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
B: B课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用
C: C课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
D: D给学生布置课外作业不一定要全班统一
A
举一反三
- 关于数学课外作业，错误的看法是（）。 A: A上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业 B: B课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用 C: C课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用 D: D给学生布置课外作业不一定要全班统一
- 关于课外功课，缺点的看法是（）。 A: 上完每堂课后都应当给学生安排家庭功课。 B: 课外功课宜精不宜多，要起到触类旁通的感化。 C: 课外功课应当起到鼓励学生自立商量进修的感化。 D: 给学生安排课外功课不必定要全班同一。
- 教学中布置给学生的作业一般包括（） A: 课堂作业 B: 课外作业 C: 活动作业 D: 见习作业
- 【2014陕西】教师布置课外作业时,应争取家长的配合,让家长也额外布置一些作业给学生。
- 教师应该如何给学生布置作业?
内容
- 0
老师布置给学生的作业任务应该（ ）
- 1
文化基础学科的作业可分为（） A: 课内作业和课外作业 B: 独立完成作业和合作完成作业 C: 语文作业和数学作业 D: 知识作业和应用作业
- 2
文化基础学科的作业可分为（） A: A课内作业和课外作业 B: B独立完成作业和合作完成作业 C: C语文作业和数学作业 D: D知识作业和应用作业
- 3
课外作业分为三类：第一类是口头作业；第二类是书面作业；第三类是____。
- 4
关于课外作业，以下说法正确的是（ ）。 A: “课外作业评价”是指教师对学生完成的课外作业进行批改并及时将结果反馈给学生的过程。它是教师的一项常规工作，不能作为检验教师教学能力的重要指标 B: 教师对学生的课外作业进行评价，主要涉及三个环节，一是布置，二是批改，三是反馈 C: 对学生作业建设性的反馈能够起到积极的评价和促进作用，因此，教师要做到及时反馈，共性问题集体反馈，个性问题个别反馈 D: 实事求是地反馈就是按照学生作业的客观情况反映事实，既不夸大成绩，也不夸大错误，同时还要提醒学生如何才能做得更好 E: 适当地夸大错误的性质以警示学生