（）的社会学习理论强调间接学习，强调对他人行为的观察和模仿，并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。 （3分）
A: 班杜拉
B: 马斯洛
C: 桑代克
D: 米歇尔
A: 班杜拉
B: 马斯洛
C: 桑代克
D: 米歇尔
举一反三
- 班杜拉社会学习理论认为观察和模仿学习是学习的重要过程，其中模仿学习包括（ ）模仿和（ ）模仿。
- 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（） A: 强调模仿 B: 强调行动 C: 强调思维 D: 强调观察式学习和替代强化
- 班杜拉认为儿童总是“张着眼睛和耳朵”来观察和模仿周围人的那些有意和无意的反应，通过对他人行为及其强化行为的结果的观察进行学习，故强调模仿，即观察学习。
- 根据班杜拉的替代学习原理，行为训练法强调观察、模仿、强化。
- 根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是（） A: 观察—模仿—练习—巩固B．观察—模仿—整合—自动 B: 根据班杜拉的社会学习理论，学习过程的四个环节是() C: 观察—模仿—练习—巩固 D: 观察—模仿—整合—自动化 E: 注意—保持—再现—动机 F: 注意—练习—保持—再现