小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本。（)
对
举一反三
- 小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是______。 A: 围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 B: 用活动吸附、处理课本 C: 根据课本需要组织活动 D: 课堂搞好活动，课外熟读课本
- 英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是()。 A: 用活动吸附、处理课本 B: 围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本 C: 根据课本需要组织活动 D: 课堂搞好活动,课外读课本
- 【课本】怎么读，【课本】的拼音是什么
- 小学数学课本中关于对自然数的教学的理论依据是
- 教学过程的“新三中心”是（） A: 教师、课本、课堂 B: 学生、经验、活动 C: 教师、学生、课程 D: 教师、教材、教学手段
内容
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又称为小学数学教科书或者小学数学课本。小学数学教材是依据小学数学课程标准编制，能够系统的反映学科内容的教学用书，是小学数学教学中师生互动的中介，是组织小学数学课堂教学活动的重要依据
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【单选题】看课本 A. 看课本1 B. 看课本2 C. 看课本3 D. 看课本4
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要小学五年级英语上册课本新标准的要单词
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课程资源是指能为课程与教学活动所用并满足其需要的( )。 A: 一切来源和条件 B: 课本 C: 文化环境 D: 物质资源
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选择课本包括这样四个步骤：识别目标、了解学生、审读课本和（）。 A: 课本与教学目标相配合 B: 对可能学习这门学程的学生做出相当粗略的估计 C: 对诸如内容及需要的教学辅助手段等做出评价 D: 评估对学生的影响