小组讨论的正确步骤是（）
A: 明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点
B: 明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位
C: 组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题
D: 排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点
A: 明确讨论主题、排列座位、组成小组、选择时间和地点
B: 明确讨论主题、组成小组、选择时间和地点、排列座位
C: 组成小组、排列座位、选择时间和地点、明确讨论主题
D: 排列座位、组成小组、明确讨论主题、选择时间和地点
举一反三
- 为确保小组讨论的效果，在准备小组讨论时应该（） A: 明确讨论的主题 B: 确定恰当的小组讨论人数 C: 讨论时间一般掌握在3小时左右 D: 小组成员座位应围成圆圈式或马蹄式 E: 讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
- A1/A2型题 为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（） A: 由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲 B: 参与小组讨论的人数不限 C: 讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定 D: 小组成员可以随便就座 E: 讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
- A1/A2型题 健康教育时小组讨论步骤正确的是 （） A: 明确讨论主题，拟定讨论提纲 B: 小组成员最好5人以下 C: 安排在一个固定时间 D: 讨论一般掌握在2个半小时左右 E: 地点选择在热闹的广场为宜
- 小组讨论是指在一位主持人的带领下,一小组人围绕某个主题进行交谈和讨论。下列哪些做法可确保小组讨论的效果() A: 选择恰当的主持人 B: 选择合适的时间和地点 C: 掌握小组讨论的技巧 D: 座位排列成圆圈式或马蹄形 E: 现场提出讨论主题
- 在组织课堂讨论活动时，下列哪些做法是错误的？ A: 每个小组一次只讨论一个明确的问题 B: 如果讨论时间结束时还有个别小组的讨论没有结束，可以让他们继续讨论 C: 在讨论开始前，向学生明确讨论的时长 D: 在小组讨论的过程中，教师在课堂内走动，观察小组讨论的情况，并给出针对性的干预