零符号就是（ ）的符号。
A: 物的缺失但仍被感知到携带意义
B: 没有意义
C: 没有符号
D: 什么也没有
A: 物的缺失但仍被感知到携带意义
B: 没有意义
C: 没有符号
D: 什么也没有
A
举一反三
- 所有的符号必然有意义，因为（）。 A: 符号的目的就是携带意义 B: 意义是符号的存在方式 C: 如果没有被解释出意义，符号就不成其为符号 D: 解释者必然能找出符号的意义
- 1．所有的符号必然有意义，是因为（ ） A: A．符号的目的就是携带意义 B: B．意义是符号的存在方式 C: C．如果没有被解释出意义，符号就不能称为符号 D: D．解释者必然能找出符号的意义
- 对于产生符号感知的物，符号携带的意义必然是“片面的”，因为（）。 A: 符号只需要某些感知来承载，而物能提供的感知是无限的 B: 符号的目的不是理解承载符号感知的物 C: 符号不可能携带关于此物的全部知识 D: 符号意义的解释者，不可能了解物的全部意义
- 潜在符号不是完整的符号，因为（）。 A: 潜在符号的意义没有实现 B: 潜在符号没有达到表达意义的目的 C: 潜在符号只有发出，没有到达 D: 所有的符号都必须由解释者解释出意义来
- 符号是“一物代一物”这定义不全面，因为（）。 A: 符号不一定是“物” B: 符号的意义不一定是“物” C: 符号与其携带的意义都不一定是“物” D: 感知不是符号
内容
- 0
对于产生符号感知的物，符号携带的意义必然是“片面的”，因为（）。
- 1
没有不具备意义的符号
- 2
符号本身是有意义的但意义不仅仅存在于符号本身。
- 3
没有发送者的符号依然可以是符号，因为（）。 A: 因为它有意义 B: 因为是不是符号，取决于解释者是否能解出一个意义 C: 因为解释者总是构筑出一个发送者 D: 因为它总是能够被感知
- 4
没有内容，符号的存在就失去了意义，所以，符号的内容比符号的形式重要。