一个学生因为担心被老师批评而不敢迟到属于
A: 正强化
B: 负强化
C: 正惩罚
D: 负惩罚
A: 正强化
B: 负强化
C: 正惩罚
D: 负惩罚
D
举一反三
- 老师批评学生迟到,对其他同学来说是() A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 自然消退
- 老师对迟到的学生给予批评，对于其他同学来说是（ ）? 惩罚|不强化|负强化|正强化
- 老师不希望同学们上课迟到，每次有学生迟到老师都会批评，在管理上这属于（ ），如果学生及时到课，老师就停止批评，不再说迟到的问题，久而久之，学生按时到课情况得到改善，在管理上这属于（ ）。 A: 负强化，负强化 B: 负强化，惩罚 C: 负强化，正强化 D: 惩罚，负强化
- 老师对迟到的学生给予批评，对于其他同学来说是（） A: 惩罚 B: 正强化 C: 负强化 D: 不强化
- 老师对迟到的学生给予批评,对于其他的学生来说是() A: 正强化 B: 负强化 C: 不强化 D: 惩罚
内容
- 0
撤销惩罚物的做法属于（）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
- 1
学校规定哪位老师开会迟到扣发这个月资，这是种行为矫正策略是（ ） A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
- 2
上课正确回答问题的同学被老师免除了家庭作业,老师的行为属于( <br/>)。 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
- 3
一个学生习惯戴耳机听放松音乐提升学习效率属于 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
- 4
一个学生习惯带静音耳机学习，减少噪音的影响属于 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚