自我效能感指人对自己能否成功的进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和（）两部分。
举一反三
- 教学效能感的概念来源于美国心理学家____的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括____和____两个成分。
- 自我效能感是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。它包括两个成分，即结果预期和效能预期，其中结果预期是指个体对自己的某种行为可能导致什么样结果的推测;效能预期是指个体对自己实施某行为的能力的主观判断。我们可以通过哪些方面去增强学生自我效能感() A: 对于学生实施严厉的惩罚 B: 设定与学生水平相同的成功榜样 C: 给予积极的说服性建议 D: 通过某行为的成功经验激发学生自我效能感
- 自我效能感是个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。
- 人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是 ( ). A: 自我价值感 B: 自我效能感 C: 习得性无助感 D: 成就动机
- 自我效能感是指人对自己某种行为会导致某一结果的推测。