自我效能感是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。它包括两个成分，即结果预期和效能预期，其中结果预期是指个体对自己的某种行为可能导致什么样结果的推测;效能预期是指个体对自己实施某行为的能力的主观判断。我们可以通过哪些方面去增强学生自我效能感()
A: 对于学生实施严厉的惩罚
B: 设定与学生水平相同的成功榜样
C: 给予积极的说服性建议
D: 通过某行为的成功经验激发学生自我效能感
A: 对于学生实施严厉的惩罚
B: 设定与学生水平相同的成功榜样
C: 给予积极的说服性建议
D: 通过某行为的成功经验激发学生自我效能感
举一反三
- 自我效能感指人对自己能否成功的进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括结果预期和（）两部分。
- 教学效能感的概念来源于美国心理学家____的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括____和____两个成分。
- 自我效能感指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”以下对于影响自我效能感的说法，正确的是（）。 A: 如果个体把成功归因于外部不可控因素，则会增强自我效能感 B: 学生看到替代人（相似的人）成功，则会增强自我效能感 C: 学生看到替代人（相似的人）失败，则会降低自我效能感 D: 成功的学习经验会增强自我效能感
- 对自我效能的描述不合适的是（ ） A: 个体对自己执行某项行为能力的感知 B: 个体对自己执行某项行为而带来预期结果的信心程度 C: 个体对自己执行某项行为而带来预期结果的把握程度 D: 个体对自己执行某项行为的信念
- 自我效能感是指一个人对：() A: 自己能够成功表现出某一行为的期望。 B: 自己行为结果的预期。 C: 他人能够成功表现出某一行为的期望。 D: 对他人行为结果的预期。