使命感赋予我们（）
A: 责任感
B: 职业道德
C: 提高主观能动性
D: 成为“不气馁的人”
A: 责任感
B: 职业道德
C: 提高主观能动性
D: 成为“不气馁的人”
举一反三
- 道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是（） A: 义务感、责任感、羞耻感 B: 事业感、使命感、自尊感 C: 事业感、责任感、义务感 D: 自尊感、羞耻感、使命感
- 企业文化对于员工的意义是什么（） A: 使命感归属感责任感荣誉感成就感 B: 使命感友好感责任感荣誉感、成就感; C: 使命感归属感责任感兴奋感成就感 D: 使命感归属感善意感荣誉感成就感
- 在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（） A: 职业良心感 B: 职业责任感 C: 职业幸福感 D: 职业义务感
- 爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的()的统一。 A: 自豪感、荣誉感、认同感、使命感 B: 责任感、归属感、尊严感、荣誉感 C: 使命感、责任感、自豪感、尊严感 D: 归属感、认同感、尊严感、荣誉感
- 提高( )是实现职业道德，维护公德的手段。 A: 自尊感 B: 自豪感 C: 专业技能 D: 责任感