当今的作者，需要具备（ ）。
A: 独立更新知识的能力
B: 独立获得知识的能力
C: 独立产生思想的能力
D: 独立获得思想方法的能力
E: 独立获得思想的能力
A: 独立更新知识的能力
B: 独立获得知识的能力
C: 独立产生思想的能力
D: 独立获得思想方法的能力
E: 独立获得思想的能力
A,B,C,D,E
举一反三
- 下列表述，正确的是 A: 对于公文写作者来说，独立获得思想的能力，是像独立获得知识信息的能力一样重要的能力。 B: 对于公文写作者来说，独立获得思想的能力，是比独立获得知识信息的能力更为重要的能力。 C: 对于公文写作者来说，独立获得思想的能力，是像独立更新知识的能力一样重要的能力。 D: 对于公文写作者来说，独立获得思想的能力，是比独立更新知识的能力更为主要的能力。 E: 对于公文写作者来说，无论是独立获得知识信息的能力还是独立更新知识的能力，最后都要落实到独立获得思想的能力上来。
- 独立获得思想能力是公文写作者应该具有的一种基本能力。
- 下列表述，正确的是 A: 独立更新知识的能力，对于一个公文写作者来说，包括更新其专业知识信息的能力。 B: 独立更新知识的能力，对于-个公文写作者来说，包括更新其写作专业知识的能力。 C: 独立更新知识的能力，对于一个公文写作者来说，包括更新其公文写作专业知识的能力。 D: 独立更新知识的能力，对于一个公文写作者来说，包括更新其行政办公和行政管理知识的能力。 E: 独立更新知识的能力，对于一个公文写作者来说，包括更新其文学修养和艺术修养的能力。
- 下列表述，正确的是 A: 无论是一般文章的写作还是公文写作，其内容之魂的最终展示，都是通过作者独立获得思想的能力来实现的。 B: 公文写作者如果不具备独立获得思想的能力，他所获得的知识信息常常是一片散沙。 C: 公文写作者如果不具备独立获得思想的能力，他所更新的专业知识常常是一片散沙。 D: 文章最重要的表达方式和语言，文章的思想是用来为文章的表达方式和语言服务的。 E: 公文的思想主要是用形象生动的公文语言来表达。
- 独立更新知识能力是公文写作者应该具有的一种职业写作能力。
内容
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智力水平能力中独立工作，独立做出判断，独立制定工作计划的能力是（） A: 独立能力 B: 判断能力 C: 应变能力 D: 敏感能力
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第二学段识字教学目标要求小学生具备的识字能力为 A: 学习独立识字 B: 初步形成独立识字能力 C: 形成独立识字能力 D: 有较强的独立识字能力
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较强的独立工作能力是指： （ ） A: 独立执行政策和宣讲的能力 B: 独立组织协调的能力 C: 善于和各种人打交道的能力 D: 独立处理问题和事故的能力
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导游人员的独立工作能力包括（）。 A: 独立学习的能力 B: 独立执行政策和进行宣传讲解的能力 C: 较强的组织协调能力 D: 善于和各种人打交道的能力 E: 独立分析、解决问题、处理事故的能力
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智力水平包括的能力有（）。 A: 独立能力 B: 判断能力 C: 应变能力 D: 敏感能力 E: 独立主动性