中职生在高年级时，应注重搜集具体用人单位信息，作为（）依据。
A: 面试
B: 制定求职方案
C: 谈福利待遇
D: 谈工作条件
A: 面试
B: 制定求职方案
C: 谈福利待遇
D: 谈工作条件
举一反三
- 中职生在高年级时,应注重搜集具体用人单位信息,作为()依据。 A: 面试 B: 制定求职方案 C: 谈福利待遇题 D: 谈工作条件
- 中职生在高年级时，应注重搜集具体用人单位的信息。掌握这类信息的作用，不包括（）。 A: 作为制订求职方案的依据 B: 确定具体用人单位 C: 面试时，有利于和招聘者沟通 D: 作为按职业要求调整自我的标准
- 中职生在高年级时，应注重搜集具体用人单位信息。是因为下面下面表述不恰当的是（） A: 可以作为制订求职方案的依据。 B: 是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。 C: 可以作为确定具体用人单位的依据。 D: 可以作为一个从业者必备的职业素质。
- 高年级时,应注重搜集具体用人单位信息。对于掌握这类信息的作用,下列表述不恰当的是( )。 A: 可以将其作为确定求职大方向的依据 B: 可以将其作为制订求职方案的依据,即确定具体用人单位 C: 面试时,有利于和招聘者沟通 D: 可以作为转专业的依据
- 大学生在校时，应注重搜集具体用人单位信息。对此，下面表述不恰当的原因是（ ）。 A: 可以作为确定具体用人单位的依据。 B: 是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。 C: 可以作为制订求职方案的依据。 D: 可以作为一个从业者必备的职业素质。