给大学生开设《特色概论》课的目的在于()
A: 使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握
B: 使大学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识
C: 使大学生对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解
D: 使大学生对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助
E: 单纯的为了落实教育部相关要求
A: 使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握
B: 使大学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识
C: 使大学生对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解
D: 使大学生对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助
E: 单纯的为了落实教育部相关要求
举一反三
- 开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”,是为了: A: 使大学生对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解; B: 使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握; C: 使大学生对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助。 D: 使大学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识;
- 开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的学习目的：（ ）。 A: 使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握 B: 使大学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识 C: 使大学生对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解 D: 使大学生对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助
- 开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的学习目的：（ ）。 A: 使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握 B: 使大学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识 C: 使大学生对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解 D: 使大学生对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助
- 学习“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”这门课程的意义有（ ）。 A: 使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握 B: 使大学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识 C: 使大学生对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解 D: 使大学生对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助
- 关于开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的目的，以下表述中正确的有( )。 A: 为了使大学生对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确的把握 B: 为了使大学生对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就更加深刻的认识 C: 为了使大学生对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解 D: 为了使大学生对运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题能力的提升有更加切实的帮助