按照马克思的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）
A: 学校教育与社会教育相结合
B: 课内教育与课外教育相结合
C: 教育与生产劳动相结合
D: 教育与科学技术相结合
A: 学校教育与社会教育相结合
B: 课内教育与课外教育相结合
C: 教育与生产劳动相结合
D: 教育与科学技术相结合
C
举一反三
- ______是实现人的全面发展的唯一方法。 A: 教育与科学技术相结合 B: 教育与体力劳动相结合 C: 教育与脑力劳动相结合 D: 教育与生产劳动相结合
- 实现人的全面发展的唯一方法是（）。 A: 学校教育与社会教育相结合 B: 教育与生产劳动相结合 C: 个别教育与集体教育相集合 D: 传统教育与素质教育相结合
- 实现人的全面发展的唯一的方法是（） A: A学校教育与社会教育相结合 B: B教育与生产劳动相结合 C: C个别教育与集体教育相结合 D: D传统教育与素质教育相结合
- 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（） A: A理论联系实际 B: B教育与社会实践结合 C: C知识分之与工农相结合 D: D教育与生产劳动相结合
- 马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是() A: 学校教育与社会教育相结合 B: 德、智、体全面发展 C: 教育与生产劳动相结合 D: 坚持教育的正确方向
内容
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实现人的全面发展的根本途径是（） A: 教育与生产劳动相结合 B: 教育与体力劳动相结合 C: 教育与脑力劳动相结合 D: 教育与科学技术相结合
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下列关于教育与生产劳动之间的关系，描述错误的有（）。 A: 人类历史发展过程中，教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合 B: 教育与生产劳动相结合，是现代教育的必然要求和普遍趋势 C: 教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去 D: 资本主义教育与生产相分离，而社会主义教育则与劳动相结合 E: 学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法
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实现人的全面发展的根本途径是(<br/>)。 A: 教育与生产劳动相结合 B: 教育与体力劳动相结合 C: 教育与脑力劳动相结合 D: 教育与科学技术相结合
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马克思提出，在社会主义制度下，实现人的全面发展的唯一途径和方法是______。 A: 教育与生产劳动相结合 B: 教育与社会实践相结合 C: 教育与创造相结合 D: 教育与社会分工相结合
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实现人的全面发展的根本途径为( )。 A: 理论联系实际 B: 教育与社会实践结合 C: 知识分之与工农相结合 D: 教育与生产劳动相结合