( )指人类个体对性别的认知与选择
A: 心理性别
B: 生理性别
C: 社会性别
D: 性别认知
A: 心理性别
B: 生理性别
C: 社会性别
D: 性别认知
举一反三
- 指一个人对自身性别的生理和心理认知。 A: 性别化 B: 性别角色 C: 性别意识 D: 性别差异
- 用儿童对性别的认知来解释性别定型化的是()A.()社会学习理论B.()心理人类学理论C.()性别图式理论D.()性别认知理论
- 人类性别的判断一般不包括下列哪条?() A: 遗传性别 B: 性腺性别 C: 表型性别 D: 抚养性别及社会性别 E: 心理性别
- （ ）概念已经成为女性主义运动的核心概念。 A: 社会性别 B: 生理性别 C: 性别差异 D: 性别认知
- 以下关于生理性别与社会性别的表述，合理的有（）。 A: 生理性别是与生俱来的，社会性别是后天形成的 B: 生理性别和社会性别都是先天固定的，与遗传基因有关 C: 区分生理性别和社会性别没有意义 D: 社会性别可以在社会制度和个人社会化过程中传递和巩固