阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。傻牛然 牛然是我初中时的同学，他的脸上永远挂着谦和的笑。他长着一个大脑袋，一双大耳朵，穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学，他总是背一个他姥姥去菜市场买菜时用的大提兜。牛然的样子笨笨的，傻傻的。我们都说牛然有点傻。
举一反三
- （选做题）阅读下面文字，完成（1）一（4）题。一头牛
- 在旧约律法中，人若偷牛，无论是宰了，是卖了，他就要以（）。 A: 五牛赔一牛 B: 六牛赔一牛 C: 七牛赔一牛 D: 八牛赔一牛
- 国语的单位词，如：一「个」人、一「头」牛、一「只」狗等，在自然手语中，是不打出来的，因此在自然手语里，数量词「一头牛」的打法是（） A: 牛‧一 B: 牛‧一‧头 C: 一‧头‧牛 D: 牛
- 一弹簧的两断有9牛的力拉,他伸长了6厘米,(1)要使他再伸长4厘米,弹簧的两断各加多少牛(2)这弹簧的劲度系数为多少
- 刚大学毕业参加工作的同学在一个聚会上谈起自己的工作，都非常不满。于是，老师给我们讲了一个他小时候养牛的故事。他发现，总是有些牛长得又高又大，有的牛又瘦又小。有 1 的农民告诉他，有的牛吃草时总是从脚下开始，一直往前吃。有的牛却 2 找好草吃。结果这些牛大部分时间都花在寻找好草上了，其他牛都在休息了，这些牛还没吃饱。找工作也是这样，必须面对现实，先 3 经验。如果一开始就想找到最满意的工作，可能永远都找不到。 A: 积累 B: 学习 C: 缺乏 D: 找到