以下哪个理论认为抑郁是由习得性无助引起的
认知理论
举一反三
内容
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什么是习得性无助感?如何防止学生的习得性无助感?
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解释风格是习得性无助的调节器,乐观的解释风格可以阻止习得性无助,而悲观的解释风格可以散播习得性无助。
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习得性无助
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人们除了从自己的经历中习得无助,还有什么类型的习得性无助?? 替代性无助|书本性无助|群体性无助|情景性无助
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什么是习得性无助感?试述对具有习得性无助感学生的教育措施.