根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为社会的要求胜过个人要求的儿童处于（）
A: 服从与惩罚定向阶段
B: 利己主义定向阶段
C: 普遍伦理原则
D: 法律与秩序定向阶段
A: 服从与惩罚定向阶段
B: 利己主义定向阶段
C: 普遍伦理原则
D: 法律与秩序定向阶段
举一反三
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的后习俗水平又可以分为（） A: A服从与惩罚定向阶段 B: B利己主义定向阶段 C: C普遍伦理原则阶段 D: D法律与秩序定向阶段 E: E社会契约定向阶段
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为（） A: A服从与惩罚定向阶段 B: B利己主义定向阶段 C: C好孩子”定向阶段 D: D法律与秩序定向阶段 E: E社会契约定向阶段
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为不是从具体的道德准则进行道德判断，而是从道德的本质去进行道德判断的个体处于（） A: 服从与惩罚定向阶段 B: 普遍伦理原则阶段 C: 法律与秩序定向阶段 D: 社会契约定向阶段
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为在判断是非善恶时不仅要与既存的道德标准一致，而且要和普通的道德原则、自己的良心保持一致的个体处于（） A: 服从与惩罚定向阶段 B: 普遍伦理原则阶段 C: 法律与秩序定向阶段 D: 社会契约定向阶段
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为不是从具体的道德准则进行道德判断，而是从道德的本质去进行道德判断的个体处于（） A: A服从与惩罚定向阶段 B: B普遍伦理原则阶段 C: C法律与秩序定向阶段 D: D社会契约定向阶段