诊断为中晚期食道癌，患者本身不知病情，护士与患者交流时，应特别注意语言的
A: 科学性
B: 教育性
C: 规范性
D: 保密性
E: 礼貌性
A: 科学性
B: 教育性
C: 规范性
D: 保密性
E: 礼貌性
D
举一反三
- A1/A2型题 患者，女性，45岁，入院诊断肝癌，病人目前不知自己的病情，且本人感情脆弱，护士在工作中应特别注意语言的（）。 A: 安慰性 B: 礼貌性 C: 规范性 D: 保密性 E: 教育性
- 基础护理：孙某，因胃、十二指肠溃疡入院，接受患者入院时，护士首先使用的是？（） A: 礼貌性语言； B: 安慰性语言； C: 迎送性语言； D: 规范性语言； E: 教育性语言
- 与对方进行语言交流时应特别注意（）。 A: 通俗性 B: 灵活性 C: 礼貌性 D: 范范性 E: 情感性
- 使用语言与患者沟通时，应注意语言的（）性。 A: 科学性 B: 灵活性 C: 艺术性 D: 保护性
- 护士应具备的语言修养有（ ） A: 知识性 B: 审慎性 C: 礼貌性 D: 情感性 E: 规范性
内容
- 0
患者，女，36岁。因胃、十二指肠溃疡急性大出血入院治疗。当患者因呕吐鲜血而紧张、恐惧时，护士首先应使用： A: 隐讳性语言 B: 刺激性语言 C: 安慰性语言 D: 礼貌性语言 E: 教育性语言
- 1
使用语言与患者沟通时，应注意语言的（）性。 A: A科学性 B: B灵活性 C: C艺术性 D: D保护性
- 2
与对方进行语言交流时应特别注意（）。 A: 通俗性 B: 灵活性 C: 礼貌性 D: 规范性 E: 情感性
- 3
护士在与患者沟通时使用方言,护士的行为违背了护患语言沟通的哪项原则 A: 科学性 B: 尊重性 C: 目的性 D: 规范性 E: 艺术性
- 4
教师口语的特征是 A: 科学性、规范性、针对性、教育性 B: 科学性、教育性、艺术性、规范性 C: 科学性、文学性、针对性、教育性 D: 规范性、生动性、科学性、教育性