为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似简单技术动作的联系是（）练习。
A: A综合性
B: B一般性
C: C辅助性
D: D诱导性
A: A综合性
B: B一般性
C: C辅助性
D: D诱导性
C
举一反三
- 为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似简单技术动作的联系是（）练习。 A: A综合性 B: B一般性 C: C辅助性 D: D诱导性
- 为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似简单技术动作的联系时（）练习。 A: 综合性 B: 一般性 C: 辅助性 D: 专门性
- 为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（） A: 一般性 B: 辅助性 C: 专门性
- 为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（） A: A一般性 B: B辅助性 C: C专门性
- 为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（）。
内容
- 0
在体育教学中，动作结构与所学技术动作相似的简单练习称之为______。 A: 综合性练习 B: 一般性练习 C: 辅助性练习 D: 模仿性练习
- 1
（ ）属于体育课堂准备部分的结构与实施。 A: 技术动作练习 B: 一般性准备活动 C: 身体素质练习 D: 放松活动
- 2
不属于于球类运动技术练习要素的是______。 A: 练习次数与练习人数 B: 动作组合与动作方式 C: 练习辅助器械与练习限制区 D: 练习准备与练习效果
- 3
以下哪项不是上肢协调训练 A: 轮替动作练习 B: 定位方向性动作练习 C: 节律性动作练习 D: 手眼协调练习 E: 整体动作练习
- 4
根据()，可把练习分成力量性练习和速度力量性练习。 A: 肌肉的收缩形式表现的性质 B: 动作的稳定性 C: 力量的体现形式 D: 动作的结构特征