根据符号表达的意义的复杂程度，奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和（）。
A: 命题学习
B: 知识的运用
C: 解决问题与创造
D: 符号学习
A: 命题学习
B: 知识的运用
C: 解决问题与创造
D: 符号学习
举一反三
- 根据符号表达的意义的复杂程度，奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和（）。 A: A命题学习 B: B知识的运用 C: C解决问题与创造 D: D符号学习
- 奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（） A: 符号学习、概念学习和命题学习 B: 下位学习、上位学习和并列结合学习 C: 符号学习、列结合学习和命题学习 D: 下位学习、上位学习和概念学习
- 奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识的理解分为（ ）。 A: 符号学习 B: 概念学习 C: 网络学习 D: 命题学习
- 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。 A: 符号学习 B: 命题学习 C: 类属学习 D: 上位学习
- 奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（） A: A符号学习、概念学习和命题学习 B: B下位学习、上位学习和并列结合学习 C: C符号学习、列结合学习和命题学习 D: D下位学习、上位学习和概念学习