本次课程要学习的沟通技能是
A: 接纳性回应
B: 价值中立
C: 否定学生
D: 不理解学生
A: 接纳性回应
B: 价值中立
C: 否定学生
D: 不理解学生
举一反三
- 教师要成为学生的理解者，必须做到（） A: 接纳学生 B: 重视学生 C: 相信学生有能力 D: 让学生有安全感
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: 导入技能 B: 启发技能 C: 提问技能 D: 引导技能
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: A导入技能 B: B启发技能 C: C提问技能 D: D引导技能
- 如何理解学生学习阅读的价值？
- ()是指学生实际得到的东西，可以认为是学生经过有关课程的学习所得到的经验。 A: 理想课程 B: 理解课程 C: 文件课程 D: 经验课程