教学设计过程不是一次性的线性设计过程,而是一
举一反三
- 教学设计过程不是一次性的线性设计过程,而是一个需要回到前些环节加以不断修订的迭代的过程
- 教学活动的设计不是设计(),而是设计() A: 教学活动；学习活动 B: 学习活动；教学活动 C: 学习过程；教学过程 D: 教学流程；教学过程
- 体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节？（） A: A教学目标设计 B: B教学策略设计 C: C教学内容设计 D: D教学过程设计
- ()与史密斯一雷根模型的主要区别在于把“教学模式”纳入“教学设计”模块,并把它置于教学策略设计之后,既作为整个教学设计过程的核心,又是整个教学设计过程的最终结果
- 教学过程不再是教师完整再现教学设计而已，而是师生共同建设、互动对话的过程。