皮亚杰的理论认为，儿童在()已经获得客体永久性
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
A
举一反三
- 皮亚杰认为，儿童在（）已经获得客体永久性。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 皮亚杰的理论认为，儿童已经获得客体永久性所处的阶段是( )。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 根据皮亚杰认知发展阶段理论，获得客体永久性的儿童处于（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 根据皮亚杰认知发展理论，儿童发展依次经历的阶段是（ ）。 A: 感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段，前运算阶段 B: 具体运算阶段，形式运算阶段，前运算阶段，感知运动阶段 C: 形式运算阶段，前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段 D: 感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
- 儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（ ）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
内容
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儿童获得客体永久性，是（ ）的主要成就。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 具体运算阶段
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根据皮亚杰的理论，客体永久性出现在认知发展阶段的（ ） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 具体运算阶段
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根据皮亚杰的理论，客体永久性出现在认知发展阶段的（ ） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 具体运算阶段
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根据皮亚杰的理论，客体永久性出现在认知发展阶段的（ ） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 具体运算阶段
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根据皮亚杰认知发展阶段理论,客体永久性出现在认知发展阶段的() A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段