将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是（）。
A: A学习的方式
B: B学习的内容
C: C学习的目的
D: D学习的层次
A: A学习的方式
B: B学习的内容
C: C学习的目的
D: D学习的层次
举一反三
- 奥苏伯尔依据学生学习的方式，将学习分为（）。 A: 机械学习 B: 意义学习 C: 接受学习 D: 发现学习
- 依据学习方式的不同，可以将学习分为（） A: A接受学习 B: B发现学习 C: C意义学习 D: D机械学习 E: E模仿学习
- 奥苏伯尔根据学习进行的方式，将学习分为（）。 A: 机械学习 B: 接受学习 C: 意义学习 D: 发现学习
- 根据学习材料与学习者原有知识的关系，可以把学习分为（） A: 接受学习和发现学习 B: 接受学习和意义学习 C: 机械学习和意义学习 D: 机械学习和发现学习
- 奥苏伯尔把学习分为（） A: 接受学习与发现学习 B: 意义学习与机械学习 C: 有意义学习与无意义学习