人之所以成功，是因为他有一个明确的目标，并根据目标利用时间，让时间来改变自己的命运，那么，我们在制定目标时需要注意哪些问题？（）
A: 目标要具体
B: 目标要可实现
C: 目标要可测量
D: 目标要合理
A: 目标要具体
B: 目标要可实现
C: 目标要可测量
D: 目标要合理
A,B,C
举一反三
- 设立合理的学习目标，我们可遵循的原则有（ ）。 A: 目标要具体 B: 目标要可以测量 C: 目标越高越好 D: 目标要有期限
- 近期目标的制定要领() A: 目标要具体明确 B: 目标要可及 C: 目标不用考虑实际 D: 目标要可评估
- 设立合理的学习目标，以下哪些原则是我们应当遵循的？ A: 目标要具体、可测量 B: 目标要具有可达性、要有期限 C: 近期目标要与远期目标相结合 D: 目标要有期限
- 目标设置的SMART原则中的S指的是？ A: 目标要有时间限定 B: 目标要有相关性 C: 目标要可衡量 D: 目标要具体明确
- 在确定决策目标时，要注意的问题有（ ）。 A: 要明确主要目标 B: 明确目标的约束条件 C: 要把目标建立在需要与可能的基础上 D: 要避免目标冲突 E: 要使目标明确具体
内容
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“smart”原则提到个人的目标要（）。 A: 目标具体而且明确 B: 各个目标之间要相关 C: 目标要可衡量 D: 目标要可预测
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幼儿园教师在运用目标指引法时，应注意（ ） A: 让幼儿意识到与达成目标相关的行为 B: 目标要明确 C: 不让幼儿参与目标制定 D: 目标要切实可行
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以下（ ）不属于在制定目标时需要把握的原则。 A: 目标要可分解 B: 目标要短期内实现 C: 设定惩罚和奖励措施 D: 目标要可量化
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以下（ ）属于在制定目标时需要把握的原则。 A: 目标要可量化 B: 目标要可分解 C: 设定惩罚和奖励措施 D: 目标要短期内实现
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SMART原则的内涵是： S——Specific：目标要明确、具体；M---，A——，R——，T——。 A: M——Measurable：目标要可以衡量 B: A——Attainable：目标要具有可实现性 C: R——Relevant：目标要有相关性 D: T——Time-based：目标要有时间限制