当我们发现一个学生正处在愤怒中，你会选择哪种更容易进行沟通的方式：（）。
A: 走过去，直接问：为什么这么生气，有什么事你说出来啊！
B: 教训他，这种事你没必要生气！
C: 有些生气地说，别生气了，赶紧写作业去！
D: 关心地问，你是不是感到特生气？
A: 走过去，直接问：为什么这么生气，有什么事你说出来啊！
B: 教训他，这种事你没必要生气！
C: 有些生气地说，别生气了，赶紧写作业去！
D: 关心地问，你是不是感到特生气？
举一反三
- 当我们发现一个学生正处在委屈中，你会选择哪种更容易进行沟通的方式（） A: 走过去，直接问：有什么事这么委屈，你说出来啊！ B: 教训他，这种事你没必要委屈！ C: 有些生气地说，别委屈了，赶紧写作业去！ D: 关心地问，你是不是感到特委屈？
- 当我们发现一个学生正处在焦虑中，你会选择哪种更容易进行沟通的方式（） A: 走过去，直接问：有什么事这么焦虑，你说出来啊！ B: 教训他，这种事你没必要焦虑！ C: 有些生气地说，别想太多了，赶紧写作业去！ D: 关心地问，你是不是感到特焦虑？
- 当我们发现一个学生正处在紧张中，你会选择哪种更容易进行沟通的方式（） A: 走过去，直接问：有什么事让你这么紧张，你说出来啊！ B: 教训他，这种事你没必要紧张！ C: 有些生气地说，放松点，赶紧写作业去！ D: 关心地问，你是不是感到特紧张？
- 问：你又迟到了（父母）。答：我知道你很生气，我也了解你为什么这么生气，请你告诉我，你希望我怎么补救？（成人）。这是哪种沟通方式（）。 A: 替代沟通 B: 交错沟通 C: 暧昧沟通 D: 互补沟通
- 【单选题】你四岁的孩子非常想要一个玩具，你不满足他，他很生气，并对你说，“我恨你”，此时你怎么做会帮助孩子表达和调控他的情绪 A. “就知道生气” B. “ 你太不懂事了，我也恨你 ” C. “ 你现在非常生我的气，我们谈谈你为什么生气 ” D. “ 有本事你自己去买 ”