关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 游戏之所以吸引和束缚游戏者，在于游戏使游戏者在游戏过程中得到了什么？ A: 自我提升 B: 自我释放 C: 自我表现 D: 自我表演 游戏之所以吸引和束缚游戏者，在于游戏使游戏者在游戏过程中得到了什么？A: 自我提升B: 自我释放C: 自我表现D: 自我表演 答案： 查看 举一反三 适用于小组成熟期推动组员互动的游戏主要包括（ ）类型。 A: 团队协作游戏 B: 自我表达游戏 C: 探索自我游戏 D: 信赖游戏 ( )又叫机能游戏(感觉运动游戏),以动作为主,感知动作的自我训练,获得的技能巩固化。 A: 练习性游戏 B: 象征性游戏 C: 规则性游戏 D: 结构游戏 游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要（）。 A: 游戏满足儿童生理发展的需要 B: 游戏可以满足儿童认知发展的需要 C: 游戏可以满足儿童社会性发展的需要 D: 游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要 以自我发展为依据的游戏分类不能体现游戏水平的发展。 游戏可以作为自我表达的通道。（)
