皮亚杰认为，认识起因于主客体之间的相互作用，这种作用发生在主体和客体之间的中途，既包含着主体又包含着客体。
举一反三
- 皮亚杰指出：“主体只有作用于客体才能认识客体，而认识客体就要求客体和生物体或主体的活动之间进行不可分割的相互作用。”这说明（ ）。 A: 认识主体与客体的相互作用关系是二者关系中最主要的关系 B: 认识主体与客体之间的反映和被反映是关键 C: 认识主体与客体是决定与被决定的关系 D: 认识主体或客体不是各自独立运行的
- 主体与客体之间是一种实践关系,即是()的关系。A.()主体与客体之间是认识和被认识()B.()主体与客体之间是改造和被改造()C.()主体与客体之间是学习和被学习()D.()主体与客体之间是适应和被适应
- 面对同一认识客体，不同的主体会得出不同的认识结果。这是因为（ ）。 A: 认识过程中不仅有客体对主体的作用，更有主体对客体的作用 B: 认识是客体主体化和主体客体化双向互动的过程 C: 主体反映客体过程中主体会对客体信息进行选择和重构 D: 主体对客体信息进行加工和处理
- 2. 皮亚杰认为，儿童的认识来源于实验，知识来源于理性学习，学习是思维发展的基础。知识在本源上，既不是从客体发生的，也不是从主体发生的，而是从主体和各个客体之间的相互作用中发生的
- 认识的主体和客体之间首先是