死亡文化的学习目的是（ ）
A: 解除死亡问题的神秘性，接纳死亡为生命的一部分。
B: 赋予生死问题以神圣性，学会尊重自己和他人的生命。
C: 学会处理与患者的人际关系，避免医疗纠纷。
D: 认识医学本身是有限的，不可能包治百病。
A: 解除死亡问题的神秘性，接纳死亡为生命的一部分。
B: 赋予生死问题以神圣性，学会尊重自己和他人的生命。
C: 学会处理与患者的人际关系，避免医疗纠纷。
D: 认识医学本身是有限的，不可能包治百病。
举一反三
- 把死亡作为自己的死亡来认识，其重要意义有 A: 知道自己有一天会死亡，才会产生生命的紧迫感，以合理安排生活; B: 知道自己有一天会死亡，才能懂得生命不过是竹篮打水一场空，才懂得放弃无谓的努力，静待大限到来； C: 接纳死亡为生命的一部分，才能消除对死亡的恐惧，坦然面对他人和自己的死亡； D: 接纳死亡为生命的一部分，接纳死亡为生命的一部分；他就会更加珍惜生命，热爱生活。
- 生命教育的目的是( ) A: 帮助人减轻死亡焦虑 B: 适度引发人的死亡焦虑,学会珍惜和感恩生命 C: 平等对待所有生命 D: 学会保护自己
- 【单选题】下面()不是死亡教育的目的。 A. 让受教育者理解生命的有限性，接纳死亡为生命的一部分。 B. 让受教育者发展出一种尊重生命的人文精神。 C. 让受教育者树立信仰，让人生有所敬畏。 D. 让受教育者学会死亡的技术和方法
- 死亡意识教育的目的是让孩子从小知道关爱生命，学会珍惜生命、尊重生命，充分认识生命的价值及其对自身的重要意义 。
- 死亡教育的目的是让人们意识到死亡是生命的一部分