若儿童在日常生活中已经知道了“萝卜”“菠菜”“芹菜”等概念，则学习“蔬菜”这个概念的学习属于（）
A: 下位学习
B: 上位学习
C: 并列结合学习
D: 派生类属学习
A: 下位学习
B: 上位学习
C: 并列结合学习
D: 派生类属学习
B
举一反三
- 儿童在知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念，这是（）。 A: 下位学习 B: 上位学习 C: 并列结合学习 D: 派生学习
- 学生已经学习了“菠菜”、“萝卜”等概念之后再学习“蔬菜”这个概念，这种学习是（ ）学习 A: 相关类属学习 B: 派生类属学习 C: 上位学习 D: 并列结合学习
- 儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于（）。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 类属学习 D: 并列结合学习
- 学过“萝卜”、“芹菜”、“油菜”等概念后，再学“蔬菜”这个概念，属于（） A: 下位学习 B: 上位学习 C: 派生类属学习 D: 相关类属学习
- 儿童在知道 “青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念后，在学习“蔬菜”这个总括性概念这种学习称为（ ）。 A: 符号学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 并列结合学习
内容
- 0
儿童在知道“青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。这种学习称为( )。 A: 符号学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 并列结合学习
- 1
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。 A: 并列结合学习 B: 上位学习 C: 下位学习 D: 同位学习
- 2
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列结合学习 D: 归属学习
- 3
儿童在熟悉了“白菜”“菠菜”“韭菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，属于______。 A: 下位学习 B: 相关类属学习 C: 派生类属学习 D: 上位学习
- 4
儿童在学习了鸟、鱼、昆虫等下位概念后，再学习动物这一上位概念，属于（ ） A: 下位学习 B: 上位学习 C: 并列结合学习 D: 派生类属学习