（）是通过教师和学生在一定的条件下互相作用，不断引导学生学习，逐渐实现教学目的的过程。
教学过程
举一反三
- ( )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。 A: 教师教学 B: 学生学习 C: 学习评价 D: 发展信息技术
- 下列哪一句话是片面的或不正确的？（） A: 教学过程是一种特殊的认识过程 B: 教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程 C: 教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主 D: 教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动
- ( )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学
- 讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。 A: 学生在教师引导下借助独立思考和交流学习 B: 学生在教师引导下通过独立思考进行学习 C: 教师讲、学生听 D: 学生在教师指导下独立自主地学习
- 教师是整个教学过程的____者和学生学习的引导者,教师要深入了解学生的特点,激发学生的兴趣,引导学生____,这是提高教学质量的关键。
内容
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教师的引导是实现学生主动参与教学过程并取得良好效果的保障，是培养学生参与性学习能力的重要方面。（)
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下列哪一句话是片面的或不正确的？（） A: A教学过程是一种特殊的认识过程 B: B教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程 C: C教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主 D: D教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动
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教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。 A: 教师教学行为 B: 教师教学过程 C: 学生学习行为 D: 学生学习过程
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教学是教师根据学生学习的一般过程，系统的提供学生学习的()指导和促进学生学习的过程。
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（ ）是教师依据一定的教育目的，引导学生积极主动地掌握文化科学知识和技能，培养学生思想品德的过程。 A: 教育 B: 教学 C: 教导 D: 智育