健康教育与健康促进项目评价的重点是
A: 形成评价
B: 过程评价
C: 效应评价
D: 结局评价
E: 总结评价
A: 形成评价
B: 过程评价
C: 效应评价
D: 结局评价
E: 总结评价
举一反三
- 称为"近中期效果评价"的健康教育评价类型是（） A: A形成评价 B: B过程评价 C: C效应评价 D: D结局评价 E: E总结评价
- 某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（） A: 过程评价 B: 形成评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价
- 某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进计划评价中的() A: 过程评价 B: 形成评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价
- B型题 健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（） A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价
- A1型题 健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（） A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价